استاد دانشگاه آتنئو نخستین زن آسیایی در ریاست انجمن بین‌المللی هوش مصنوعی در آموزش شد
یک استاد و پژوهشگر فیلیپینی که فعالیت‌هایش بر توسعه، به‌کارگیری و ارزیابی تأثیر نوآوری‌های هوش مصنوعی در مدارس فیلیپین متمرکز است، به ریاست انجمن بین‌المللی هوش مصنوعی در آموزش (IAIED) انتخاب شد. این انجمن سازمانی جهانی با بیش از ۱۵۰۰ عضو از ۴۰ کشور است که در حوزه‌های مشترک علوم رایانه، آموزش و روان‌شناسی فعالیت می‌کنند.
دکتر ماریا مرسدس «دیدیت» تی. رودریگو، استاد دانشگاه آتنئو د مانیل، از سال ۲۰۲۷ تا ۲۰۲۹ ریاست انجمن IAIED را بر عهده خواهد داشت. او در این دوره متخصصانی از مؤسسات پژوهشی برجسته جهان، از جمله دانشگاه کارنگی ملون، دانشگاه پنسیلوانیا، کالج دانشگاهی لندن و دانشگاه هنگ‌کنگ را گرد هم خواهد آورد تا پژوهش و توسعه روش‌ها و محیط‌های یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی را پیش ببرند؛ فناوری‌ها و راهکارهایی که با هدف حمایت از یادگیرندگان، معلمان و مؤسسات آموزشی طراحی می‌شوند.
انتخاب رودریگو به این سمت، جایگاه فیلیپین را در جامعه بین‌المللی پژوهشگران این حوزه بیش از پیش تقویت می‌کند. او استاد گروه سیستم‌های اطلاعاتی و علوم رایانه (DISCS) دانشگاه آتنئو، مدیر آزمایشگاه علوم یادگیری این دانشگاه و یکی از دو مسئول هدایت آزمایشگاه واقعیت مجازی، واقعیت افزوده و واقعیت ترکیبی آتنئو است. پژوهش‌های او بر هوش مصنوعی در آموزش، تحلیل داده‌های یادگیری و بازی‌های آموزشی تمرکز دارد.
بخش مهمی از فعالیت‌های پژوهشی رودریگو به بررسی رابطه میان هوش مصنوعی و عدالت آموزشی اختصاص دارد. او به‌ویژه بررسی می‌کند که معلمان، دانش‌آموزان و مؤسسات آموزشی در کشورهایی مانند فیلیپین چگونه می‌توانند از مزایای این فناوری‌ها بهره‌مند شوند.
رودریگو در پژوهشی که سال ۲۰۲۴ با همکاری دومین کمیسیون کنگره فیلیپین در امور آموزش انجام شد، به همراه پژوهشگر دیگری به نام می ماری پی. تالاندرون-فلیپه با ۴۸ معلم مدارس دولتی در نقاط مختلف این کشور مصاحبه کرد. یافته‌های این پژوهش نشان داد که معلمان به استفاده از هوش مصنوعی علاقه‌مند هستند، اما دانش محدود درباره این فناوری، کمبود تجهیزات مناسب و مشکلات اتصال به اینترنت از موانع مهم پیش روی آن‌هاست.
پژوهشگران بر اساس این یافته‌ها پیشنهاد کردند که آموزش معلمان به‌صورت مستمر دنبال شود، ابزارهای مناسب در اختیار آن‌ها قرار گیرد و نقش انسان در تصمیم‌گیری‌ها همچنان حفظ شود. این توصیه‌ها نشان می‌دهد که برای کاربردی و در دسترس کردن هوش مصنوعی در کلاس‌های درس کم‌برخوردار، فراهم کردن چه امکانات و شرایطی ضروری است.
رودریگو از سال ۲۰۰۷ عضو انجمن بین‌المللی هوش مصنوعی در آموزش بوده و معتقد است جامعه پژوهشی این حوزه تأثیر مهمی بر فعالیت‌های علمی و مسیر حرفه‌ای او داشته است. او ریاست این انجمن را فرصتی می‌داند تا بتواند بخشی از حمایت‌هایی را که از این جامعه علمی دریافت کرده، جبران کند؛ جامعه‌ای که فرصت‌های فراوانی برای پیشرفت او فراهم کرده است.
انتخاب رودریگو به‌عنوان نخستین زن آسیایی در مقام ریاست انجمن IAIED، نقطه عطفی برای دانشگاه آتنئو د مانیل و کشور فیلیپین به شمار می‌رود. این دستاورد همچنین نقش رو‌به‌رشد فیلیپین را در پژوهش‌ها و نوآوری‌های جهانی در زمینه هوش مصنوعی و آموزش برجسته می‌کند.