به گفته کارشناسان، هوش مصنوعی سرعت تولید محتوا را بیش از ۱۰ برابر افزایش داده است
به گفته کارشناسان، هوش مصنوعی سرعت تولید محتوا را بیش از ۱۰ برابر افزایش داده است
هوش مصنوعی (AI) بیش از پیش در آموزش مورد استفاده قرار می‌گیرد. این فناوری می‌تواند به دانش‌آموزان و دانشجویان کمک کند مطالب را سریع‌تر درک کنند، کارهای خود را سامان دهند و پروژه‌هایشان را آماده کنند. با این حال، برای بهره‌گیری مؤثر از این فناوری، باید بدانند از کدام ابزار و با چه هدفی استفاده کنند.
هوش مصنوعی می‌تواند دستیار قابل‌اعتمادی برای دانش‌آموزان و دانشجویان باشد؛ ابزاری که اطلاعات را توضیح می‌دهد، ایده‌های تازه ارائه می‌کند و در زمان صرفه‌جویی می‌کند. با این حال، کیفیت نتیجه به پرسشی که مطرح می‌شود و ابزاری که انتخاب می‌کنند بستگی دارد.
دیمیتری تروبکا، متخصص فناوری اطلاعات، در برنامه «Zi de Zi» (روزبه‌روز) رادیو مولداوی گفت: «هوش مصنوعی توانسته است سرعت تولید را بیش از ۱۰ برابر افزایش دهد. این یعنی هرکسی که از هوش مصنوعی استفاده می‌کند، بهره‌وری بسیار بیشتری پیدا می‌کند و می‌تواند کارهای حوزه تخصصی خود را به‌مراتب سریع‌تر انجام دهد. مدت‌زمان لازم برای تبدیل یک ایده به راه‌حل به‌شدت کاهش یافته است.»
این متخصص در ادامه تأکید کرد که پیش از استفاده از چنین ابزارهایی، باید قابلیت‌های هر برنامه را شناخت. او توضیح داد: «می‌توانید از ChatGPT برای تهیه یک برنامه مطالعاتی شخصی‌سازی‌شده استفاده کنید. کافی است در متن درخواست خود اطلاعاتی درباره پیشینه و سطح تجربه‌تان ارائه دهید تا پاسخی متناسب با شرایط شما دریافت کنید.
«ابزار دیگری که به آن اشاره کرده‌ام NotebookLM است. این ابزار به ما امکان می‌دهد موضوعات گوناگونی را مطالعه کنیم و بر اساس منابعی که بارگذاری می‌کنیم، پژوهش انجام دهیم. در واقع، می‌توانیم چندین منبع را بارگذاری کنیم و سپس با محتوای حاصل تعامل داشته باشیم و پاسخ‌ها و اطلاعات را مشخصاً بر اساس همان مطالب دریافت کنیم. این کار زمان موردنیاز برای یادگیری موضوعی تازه را به میزان چشمگیری کاهش می‌دهد و می‌توانیم از این ابزار برای کسب مهارت‌های موردنیازمان استفاده کنیم.
«ابزار سوم Perplexity است؛ یک موتور جست‌وجوی مکالمه‌محور که پاسخ‌ها را همراه با ارجاع به منابع ارائه می‌دهد. حتی اگر پاسخ‌ها همیشه کاملاً دقیق نباشند، وجود این ارجاعات بررسی و راستی‌آزمایی اطلاعات را بسیار آسان می‌کند.»
دسترسی به این فناوری‌ها می‌تواند فرصت‌های تازه‌ای برای یادگیری و رشد جوانان فراهم کند. رودیکا نیکولنکو، مدیر ارتباطات، بر اهمیت دسترسی به هوش مصنوعی تأکید کرد.
نیکولنکو گفت: «هوش مصنوعی، فناوری‌های دیجیتال و اتصال پرسرعت به اینترنت برای حمایت از جوانان در دسترس هستند. آنچه برای ما اهمیت واقعی دارد، فراهم کردن فرصتی برای همه است تا بتوانند بدون پرداخت هزینه یاد بگیرند و به فناوری‌ها و دانش دسترسی داشته باشند. چنین فرصت‌هایی قطعاً بسیار سودمندند. ما در آموزش دیجیتال، به‌ویژه آموزش استفاده از هوش مصنوعی، سرمایه‌گذاری می‌کنیم تا جوانان بتوانند استعدادهای خود را کشف کنند، برای انتخاب مسیر شغلی راهنمایی بگیرند، عادت‌های سالمی پرورش دهند و از منابع آنلاین به سود خود بهره ببرند.»
هوش مصنوعی می‌تواند ابزاری ارزشمند برای دانش‌آموزان و دانشجویان باشد. نکته اصلی این است که از آن صرفاً برای گرفتن پاسخ استفاده نکنند، بلکه آن را در خدمت درک عمیق‌تر مطالب، یادگیری مؤثرتر و انجام کارها با بهره‌وری بیشتر قرار دهند.
نویسنده: نیکولتا فوردویی