تدوین ماژول هوش مصنوعی و تفکر محاسباتی برای دانش‌آموزان پایه‌های نهم تا دوازدهم هند

news.careers360.com

انتشار در منبع: انتشار در سایت ما:

مقاله اصلی · English

سومی روی | ۲۴ اکتبر ۲۰۲۶ | ساعت ۱۴:۳۹ به وقت استاندارد هند | زمان مطالعه: ۲ دقیقه

این ماژول دانش‌آموزان را به یادگیری عملی، حل مسئله و استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی تشویق می‌کند.

تأکید شورای NCERT بر استفاده مسئولانه دانش‌آموزان از هوش مصنوعی
تأکید شورای NCERT بر استفاده مسئولانه دانش‌آموزان از هوش مصنوعی. (تصویر نمادین: Pexels)

شورای ملی پژوهش‌های آموزشی و تربیت معلم هند (NCERT) ماژولی مقدماتی درباره تفکر محاسباتی (CT) و هوش مصنوعی (AI) برای دانش‌آموزان پایه‌های نهم تا دوازدهم تدوین کرده است. این شورا در اطلاعیه‌ای مطبوعاتی در ۲۳ اکتبر ۲۰۲۶، از ارائه این ماژول خبر داد.

این ماژول هوش مصنوعی به دانش‌آموزان کمک می‌کند فناوری‌های نوین را بشناسند و مهارت‌های حل مسئله خود را در راستای اهداف سیاست ملی آموزش هند در سال 2020 (NEP 2020) توسعه دهند.

در پیامی که NCERT در شبکه اجتماعی ایکس منتشر کرده، آمده است: «این ماژول که برای مبتدیان طراحی شده است، با تکیه بر یادگیری عملی و فعالیت‌محور، چه با استفاده از ابزارهای دیجیتال و چه بدون آن‌ها، تفکر انتقادی، خلاقیت و مهارت حل مسئله را تقویت می‌کند.» این برنامه با تأکید بر تجربه و تمرین، به‌جای اتکای صرف به دانش نظری، به پرورش تفکر انتقادی و خلاقیت کمک می‌کند.

تأکید ماژول هوش مصنوعی NCERT بر یادگیری عملی

ماژول NCERT از فعالیت‌ها، گفت‌وگوها، تمرین‌ها و آزمایش‌های عملی برای آشنا کردن دانش‌آموزان با مفاهیم تفکر محاسباتی و هوش مصنوعی استفاده می‌کند. دانش‌آموزان می‌توانند این فعالیت‌ها را با ابزارهای دیجیتال یا بدون آن‌ها انجام دهند.

در اطلاعیه این شورا آمده است: «این ماژول رویکردی تجربه‌محور و فعالیت‌محور به یادگیری دارد و از گفت‌وگو، تمرین‌های عملی، آزمایش و تأمل استفاده می‌کند. فعالیت‌ها را می‌توان با ابزارهای دیجیتال یا بدون آن‌ها اجرا کرد تا مشارکت مؤثر دانش‌آموزان در شرایط گوناگون مدارس تضمین شود.»

این ماژول تفکر محاسباتی دانش‌آموزان را برای تعامل مسئولانه با فناوری‌های مبتنی بر هوش مصنوعی آماده می‌کند. همچنین توضیح می‌دهد که فناوری باید به فرایند یادگیری کمک کند، اما تصمیم‌گیری باید بر پایه تفکر و خلاقیت انسانی باشد.

دانش‌آموزان همچنین با چالش‌های اخلاقی مرتبط با هوش مصنوعی آشنا می‌شوند. در اطلاعیه NCERT آمده است: «تأکید ویژه‌ای بر استفاده اخلاقی و ایمن از هوش مصنوعی شده است؛ از جمله حفاظت از حریم خصوصی داده‌ها، مقابله با اطلاعات نادرست، رعایت انصاف، ایمنی دیجیتال و بررسی انتقادی اطلاعات تولیدشده به‌وسیله هوش مصنوعی. این ماژول دانش‌آموزان را تشویق می‌کند تا به کاربران آگاه، مطمئن و مسئول فناوری تبدیل شوند.»